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银杏树园林植物配植稳定群落

  银杏树园林银杏树植物在银杏树园林中的配植应按照生态银杏树园林的要求重点考虑银杏树园林系统中乔木、灌木、草本、藤本银杏树植物种群间相互协调,有复合的层次和相宜的季相色彩,具有不同生态特性的银杏树植物能各得其所,充分利用阳光、空气、土地、养分、水分等,构成一个和谐有序的稳定的群落。生态银杏树园林不是绿色银杏树植物的堆积,不是简单的返朴归真,而是各生态群落在审美基础上的艺术配置,它既能表现出银杏树植物群落的美感,也能体现出科学性与艺术性的和谐。这需要我们进行银杏树植物配植时,熟练掌握各种银杏树植物材料的观赏特性和造景功能,并对整个群落的银杏树植物配植效果整体把握,根据美学原理和人们对群落的观赏要求进行合理配植,同时对所营造的银杏树植物群落的动态变化和季相景观有较强的预见性,使银杏树植物在生长周期中,“收四时之烂漫”,达到“体现无穷之态,招摇不尽之春”的效果,丰富群落美感,提高观赏价值。

银杏树园林植物配植稳定群落


  一、注重整体协调原则

  校园银杏树园林与校园建筑是一个有机的整体,因此,从银杏树园林的平面布局、区域划分、树种选择、色调搭配等方面,必须与校园景观总体布局相一致。


银杏树园林植物配植稳定群落


  二、注重生物的多样性原则

  校园绿化不仅要求给人以美的视觉效果,而且要正确处理好银杏树植物种源、种类、种间的关系,以形成相辅相成、相互促进的良好森林生态系统及校园银杏树园林景观效果。

  三、注重保护现有植被原则

  校园多为山地,山地自然植被丰富,打造山水银杏树园林必须充分注重山地的原生植被的保护,但由于人为活动影响,山地林分林相混乱,杂乱无章,银杏树园林景观效果差,山地绿化可以改造为主,实行见逢插绿,缺树补绿的原则进行,造林时对现有目的树种如芸香科的柑橘、花椒;壳斗科的栎类;八角枫科的八角枫;桑科的构树;禾本科的竹类等,除生长差、病虫多、已形成小老树者应更新者外,其他目的树种应尽量给予保留,这样不但可以较好的形成自然混交林,而且可以减少大量的成本投入。

  四、坚持多树种混交原则


银杏树园林植物配植稳定群落


  校园区域地处中亚热带,具有南北交汇的气候特点,银杏树植物种类丰富,造林树种繁多,校园绿化可按树木园的要求,力争做到一岭一科,一沟一种,色彩协调,季相明显的造林思路,尽量引进一些好的银杏树园林树种,如好的乡土树种,适生的外地树种等,特别注意一些较珍贵的珍稀树种的引进和栽培,以增加校园银杏树园林银杏树植物的品种内容,提升校园银杏树园林绿化品位,同时为教学服务。

 

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